Biosphäre Sekundarstufe I – Ausgabe A – Band 2

Schulbuch

von André Linnert, André Stein, Andreas Bauer, Angelika Huber, Anke Brennecke, Anke Meisert, Anne-Kathrin Dierschke, Annegret Schlegel, Astrid Agster, Axel Goldberg, Beate Haase, Christian Gröne, Constanze Steinert, Daniela Grabenstein, Daniela Jatzwauk, Frank Deutschmann, Franziska Hach, Gabriele Rupp, Gerhard Merk, Grytha Wiechmann, Hans-Joachim Winkhardt, Hans-Jürgen Staudenmaier, Hansjörg Küster, Heidemarie Frasiak, Horst Janz, Jens Bussen, Joachim Becker, Karl-Wilhelm Leienbach, Kathrin Scholz, Katja Kühl, Lutz Jaeger, Martin-Wilhelm Post, Matthias Stoll, Michael Jütte, Michael Szabados, Monika Pohlmann, Peter Emmler, Pia Bordes-Sagner, Robert Felch, Silke Bringezu, Silke Hübner, Simone Grimm, Stefan Auerbach, Stephanie Schrank, Ulrike Schiek, Volker Wiechern, Werner Bils, Wolfhard Koth-Hohmann, Yvonne Hübner

Reihe: Biosphäre Sekundarstufe I, Ausgabe A, Band 2

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Artikelnummer: 9783060157587 Kategorie: Verlag/Marke:
Beschreibung

Biosphäre Sekundarstufe I – Ausgabe A – Band 2

Schulbuch

von Michael Jütte

Aufbau des Schulbuchs

  • Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
  • Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
  • Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
  • Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die in den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss aufgeführten Kompetenzbereiche.
  • Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens auf.
  • Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar – die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
  • Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
  • Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.

Kapitel des Schulbuchs

  • Zelluläre Organisation der Lebewesen
  • Sinne, Nerven und Hormone
  • Reproduktion und Vererbung
  • Evolution
  • Ökologie
  • Mensch und Umwelt
  • Stoffwechsel der Pflanzen
  • Vielfalt der Wirbellosen
  • Gesundheit- Krankheit
  • Fortpflanzung und Entwicklung
  • Gesundheitsgefährdung durch Sucht und Drogen
  • Körper der Menschen
Produktsicherheit

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Herstellerinformationen

Cornelsen Verlag GmbH
Mecklenburgische Straße 53
14197 Berlin
Deutschland
E-Mail: service@cornelsen.de

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Über Cornelsen Verlag
Cornelsen Verlag Logo Der Cornelsen Verlag zählt zu den führenden Bildungsverlagen in Deutschland und entwickelt Lehrwerke sowie Lernmaterialien für Schule, Unterricht und das selbstständige Lernen. Das vielseitige Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Eltern und begleitet Lernende von der Grundschule bis zum Schulabschluss. Neben Schulbüchern und Arbeitsheften bietet Cornelsen auch Übungsbücher, Prüfungsvorbereitungen und Materialien für den Fremdsprachenunterricht. Moderne Lernkonzepte und praxisnahe Inhalte machen den Verlag zu einer festen Größe im Bildungsbereich.