Von der Forschung zum wissenschaftlichen Schreiben

Von der Forschung zum wissenschaftlichen Schreiben

von David Kergel

Dieses essential zeigt, wie wissenschaftliches Schreiben wirklich funktioniert. Es macht deutlich, dass Schreiben nicht erst am Ende kommt, sondern hilft, Gedanken überhaupt erst zu entwickeln. Schritt für Schritt wird erklärt, wie aus einem Thema eine klare Forschungsfrage entsteht und wie daraus eine strukturierte Arbeit aufgebaut wird. Dabei wird gezeigt, dass Schreiben ein Prozess ist, in dem Ideen entstehen, überprüft und überarbeitet werden. Mit einfachen Erklärungen und praktischen Hinweisen unterstützt das Buch beim eigenen Schreiben. Gerade im Umgang mit KI wird deutlich: Gute wissenschaftliche Texte entstehen nicht automatisch – sie beruhen auf eigenem Denken. Den Zugang zum Online-Kurs finden Sie direkt im Buch.

Dieses essential zeigt, wie wissenschaftliches Schreiben wirklich funktioniert. Es macht deutlich, dass Schreiben nicht erst am Ende kommt, sondern hilft, Gedanken überhaupt erst zu entwickeln. Schritt für Schritt wird erklärt, wie aus einem Thema eine klare Forschungsfrage entsteht und wie daraus eine strukturierte Arbeit aufgebaut wird. Dabei wird gezeigt, dass Schreiben ein Prozess ist, in dem Ideen entstehen, überprüft und überarbeitet werden. Mit einfachen Erklärungen und praktischen Hinweisen unterstützt das Buch beim eigenen Schreiben. Gerade im Umgang mit KI wird deutlich: Gute wissenschaftliche Texte entstehen nicht automatisch – sie beruhen auf eigenem Denken. Den Zugang zum Online-Kurs finden Sie direkt im Buch.

Der Inhalt

• Schreiben als Denk- und Erkenntnisprozess
• Von Themenfeld zur Forschungsfrage: der Thementrichter
• Forschungsfragentypen und ihre erkenntnistheoretische Logik
• Zusammenhang von Forschungsfrage, Theorie und Methode
• Theorie als Blickrichtung, nicht als Antwort
• Wissenschaftliches Schreiben als iterativer Prozess
• Schreibstrategien und Übungen zum Schreibdenken
• Wissenschaftliches Schreiben im Kontext von KI

Die Zielgruppen

• Studierende der Sozial-, Bildungs- und Gesundheitswissenschaften
• Lehrende sowie alle, die wissenschaftliches Schreiben vermitteln oder reflektieren

Die Autoren

Prof. Dr. Caroline Heil ist Professorin für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule. Sie forscht zu Kinder- und Jugendhilfe sowie zur Entwicklung von Sozial- und Gesundheitsfachberufen.

David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule. Seine Schwerpunkte liegen in der interdisziplinären Bildungsforschung, Diversität, Sozialtheorie und digitaler Transformation.

Highlights

• Wissenschaftliches Schreiben als strukturierter Denkprozess statt als Formatierungsaufgabe Klare Erkenntnisperspektiven (beschreibend, erklärend, analysierend) als Grundlage kohärenter Arbeiten Erste systematische Verbindung von Schreibdidaktik und KI-Reflexion im akademischen Kontext

Über den Autor

Prof. Dr. Caroline Heil ist Professorin für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule. Sie forscht zu Kinder- und Jugendhilfe sowie zur Entwicklung von Sozial- und Gesundheitsfachberufen.

David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IU Internationale Hochschule. Seine Schwerpunkte liegen in der interdisziplinären Bildungsforschung, Diversität, Sozialtheorie und digitaler Transformation.