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Bigalke/Köhler: Mathematik – Berlin – Ausgabe 2010 – Grundkurs 4. Halbjahr
Band ma-4 - Schulbuch mit CD-ROM
Taschenbuch
25,99 €
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Beschreibung
Bigalke/Köhler: Mathematik – Berlin – Ausgabe 2010 – Grundkurs 4. Halbjahr
Band ma-4 – Schulbuch mit CD-ROM
- Anwendungsnahe, vollständig durchgerechnete Beispiele erklären wichtige Methoden und Begriffe; exakt passende Übungsaufgaben festigen das Wissen.
- Weitere Aufgaben eignen sich besonders als Hausaufgaben, Wiederholungen und Vertiefungen.
- Anwendungsbezüge und Modellierungen berücksichtigen die neuen Abitur-Formate.
- Eine CD-ROM liegt jedem Buch bei; dabei verbindet ein durchdachtes System von Mediencodes die Lehrbuchinhalte intuitiv mit dem multimedialen Zusatzangebot der CD-ROM.
Zusätzliche Informationen
| Gewicht | 0,27 kg |
|---|---|
| Maße | 24 × 17,1 × 0,8 cm |
| ISBN | 978-3-060-40004-1 |
| Verlag | Cornelsen Verlag |
| Reihe | Bigalke/Köhler: Mathematik, Berlin – Ausgabe 2010, Grundkurs 4. Halbjahr |
| Erscheinungsdatum | 20.12.2011 |
| Anzahl Seiten | 136 Seiten |
| Autor | Anton Bigalke, Gabriele Ledworuski, Norbert Köhler, Horst Kuschnerow |
| Herausgegeben von | Norbert Köhler, Anton Bigalke |
| Sprache | Deutsch |
| Thema | Schule & Internat |
| Lieferbarkeit | lieferbar (Lagerbestand vorhanden) |
| Datenbasis | 20260227_Onix30_Upd_02 |
Produktsicherheit
Produktsicherheit
Herstellerinformationen
Cornelsen Verlag GmbH
Mecklenburgische Straße 53
14197 Berlin
Deutschland
E-Mail: service@cornelsen.de
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Über Cornelsen Verlag
Der Cornelsen Verlag zählt zu den führenden Bildungsverlagen in Deutschland und entwickelt Lehrwerke sowie Lernmaterialien für Schule, Unterricht und das selbstständige Lernen. Das vielseitige Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte sowie Eltern und begleitet Lernende von der Grundschule bis zum Schulabschluss.
Neben Schulbüchern und Arbeitsheften bietet Cornelsen auch Übungsbücher, Prüfungsvorbereitungen und Materialien für den Fremdsprachenunterricht. Moderne Lernkonzepte und praxisnahe Inhalte machen den Verlag zu einer festen Größe im Bildungsbereich. 
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